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[版聊] ◆读书无用论——未必就错◆

◆读书无用论——未必就错◆

话题起因:今年重庆应届高三学生中,有上万考生没有报名参加高考,这样的学生多是农村考生。有媒体称,“读书无用论蔓延农村”。
在经济发展相对活跃的重庆地区,有上万名青年人不准备念大学,这恐怕不是凭一种观念,就能解释得了的。即便解释得了,这样的观念也绝不单纯。难道说,成千上万的农村学生和家长,都不肯相信“知识改变命运”了?

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最后编辑intel 最后编辑于 2009-04-06 19:00:27

我所居兮,青埂之峰;我所游兮,鸿蒙太空。


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找工作“咱就把自己当一文盲”

  大学生招聘会参展单位:菜馆、面片馆、包子馆、美容美发店、网吧……
  面向大学生招聘以下职位:导购员、沙锅师、饺子师、点餐员、传菜工、配菜工……
  有学生劝同学去保安公司:“咱就把自己当一文盲,能养活自己就成,别想那么多了。”

当文盲一点都不奇怪,中国经济一直最需要的是蓝领,不是白领

  2001年之后,更出现了重型产业加速发展的倾向,说通俗点,就是中国经济发展在明显地走向“粗笨化”。这种产业结构失衡反映在劳动力需求结构上,就是知识型服务业岗位——基本上属于所谓“白领”岗位——需求相对不足,对蓝领型岗位却产生了旺盛的需求。因此,才会出现大学生工资不如农民工等新的“脑体倒挂”现象。

需要蓝领,是因为中国在全球产业链中,处于低端加工的位置上

  今天的中国是个以一为主,而不是以六为主的产业结构。一是什么,一是制造,就是血淋淋的制造业,六是什么,六是从产品设计开始到零售的六大软环节。六加一的环节里面,真正需要大学生的是六而不是一。一个加工厂,从董事长到门口的保安,可能没有一个大学生,为什么?因为它的本质是不需要大学生。


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理解了上述原因,我们就能够明白读书究竟为什么会“无用”了;我们也就能够明白说大学生就业难是因为他们“不能转变观念”,为什么是一种推卸责任的可耻言论了;我们也能够明白教育部门在专业设置、扩招与否上大做文章对解决就业难问题基本上是无济于事的了……
一、嫌大学生多了,怪“扩招”

  中国大学生并不是过剩,而是不够。中国大学生占总人口的比例仅为8%,大大低于世界中、低收入国家24%的平均水平,更不用说美国的35%了,为什么竟会出现这么严重的就业难呢?

二、嫌就业观念不转变,怪80后

  只要承认人们都想过好生活,只要承认人们总是要面临各种不同的权衡取舍,这种论调就不足为奇。因为一种东西的机会成本是为了得到这种东西所放弃的东西。假如没有读大学后的好前程在维系着那些穷人的希望,有谁愿意吃那么多苦硬撑着送孩子上大学?对于他们而言,鼓励他们不为功利上大学,不是残忍吗?

三、嫌专业设置有问题,怪本科教育  我觉得这个问题本身就特别可笑,而且可笑得一塌糊涂!我在美国教过不少顶尖的大学,也在世界其他地方教过不少课。可是我教了这么多的学校,我就从来没看过那里哪个学校是专业对口的。本科教育的目的是什么,本科教育的目的就是专业不对口。为什么,因为是通才教育而不是专科教育。

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上大学是笔投资,帐有什么不能算的  拿贫困县的农民家庭为例,如果按照每名贫困大学生每年平均支持7000元计算(含学费、生活费、和住宿费)一个人本科4年最少花费2.8万元,相当于贫苦县一个农民35年的纯收入。35年是个什么概念?人从20岁开始劳动的话,最青春的年龄的劳动收入全部供大学生了,那55岁后的生活怎么保证?这35年期间,生老病死人情往来的费用哪里来?如果这些事情都不能做,人生还有多少质量可言?
过去读书没用是收益太低,今天读书没用是成本太高  新读书无用论,与文革、改革开放初那时候的读书无用,是有区别的。在那时,读书无用意味着的是书本知识贬值,是知识无用。相反,现在的读书无用论,是书本知识太昂贵,以至于农民无法支付,或者支付,代价也太高。于是,经过两两对照,农民最终得出了结论:“读书无用”。
如果产业结构还是那么渴求蓝领,书不读了!又能怎样  我希望当今的高中毕业生和家长们认真问自己一个问题:大学教育究竟能给自己和家庭带来什么?为什么一定要上大学?如果等着你的就是一个低薪的工作,那还不如直接去求职。企业不算投入产出会破产,个人也是一样。有人会回击:你这是鼓吹读书无用论!不对。我鼓吹的是不读无用的书。
最后编辑intel 最后编辑于 2009-04-06 19:04:02

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读书无用论绝对是错误的,读书绝对有用!但是,读书不一定要上大学,因为上大学可能没用,因为上大学老师让读的书可能没用。


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很好
别人可以把自己看扁,可自己不要把自己看扁
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说明了现在的教育现状,很正确,中国暂时还是应该发展专科教育(而且专科教育价格应该降低),社会发展水平提高了在发展本科教育
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回复 7F sinoer 的帖子

这个问题发达国家以前也许遇到过!“就类似刚开放的时候我们笑话资本主义国家日本大学生找不到工作一样;一个月工资能买个电视为之震惊;农民不种地等等问题!”

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悲哀的中国教育
总是这样,来一次,一次离开,曾经灌注了心血的地方,从那刻开始变得那么陌生。
昔日的吵吵闹闹,渐渐的退出视野,那些熟悉的人们,在各处,各自生活。
而这里,成为了“痕迹”。
多少年过去,不知又能留下多少的“痕迹”?
来来去去,最后还不只是剩下了回忆么?


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越读越回去了?
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