intel - 2016-2-27 20:08:00
昨日，渝北某小学六年级学生田田（化名）的作文《我不想妈妈有二孩》，引发网友热议。作文中，田田大倒有妹妹的“苦水”：“不是猝不及防地被铁锤敲中脑袋，就是月黑风高时被妹妹揪下一撮头发，那酸爽……”最后，这名12岁的小学生“以一个过来人的身份告诉大家，千万不要让你的妈妈生二胎”。 姐姐说
作文中诉“苦” 被淘气妹妹打得头破血流
昨日，记者见到了田田，她活泼、开朗。提到这篇作文和9岁的妹妹，她侃侃而谈。她说，这篇作文是寒假作业，语文老师以“我是否赞成妈妈生二胎”为话题，要求学生说出自己的观点。但自己家本就是二胎家庭，因此作文一开头田田就说，“其实，本人认为这文章题目对我来说，完全没用。因为早在我3岁的时候，妈妈已经为我生了一个小妹妹。所以，现在后悔当初没有阻止妈妈把小妹妹生下来”“我只能接受这个‘血淋淋’的事实”。
田田说，有了妹妹，她的生活发生了很大变化。妹妹比她小3岁，从小争强好胜，喜欢对她这个姐姐动手动脚，自己常常被淘气妹妹千般“虐待”。
田田在作文里写道：“知道国家这几年鼓励家长生二胎，到处都在宣传，说是给头一个孩子做做伴。嗯，没错，我妈当初就是这样骗我来着，搞得我现在整天被小妹妹打得头破血流，为小妹做牛做马。什么？你说我是夸张了一点，那我就告诉你几个血淋淋的事件，你就不会认为我夸张了。”
事件一：“铁勺血案”。“在我6岁的时候，我正趴在地上专心画画，妹妹拿着一个大铁勺踉踉跄跄地过来，然后对着我喊‘巴拉拉能量，小魔仙变身’，话音刚落，大铁勺就砸中了我的脑袋，这酸爽！”“你永远都不能体会，就是这样任性，就是这样无厘头”。
事件二：“揪发传奇”。“‘铁勺血案’告一段落后，妈妈、爸爸因工作要去宁夏一段时间……这对妹妹来说，是一个极好的时机。于是，在一个月黑风高的晚上，妹妹又一次无厘头地揪下了我的一把头发，太酸爽！
最后，田田得出结论：“我以一个过来人的身份告诉大家，千万不要让你的妈妈生二胎。”
现实中说“甜” 分工做家务一起忽悠妈妈
除了受妹妹欺负，田田还说，有了妹妹，爸爸妈妈对妹妹的爱要多一些，平时吵架或者分东西，妈妈都偏心妹妹，两人打架，妈妈也会先教育自己。
但田田也坦言，虽然经常被妹妹欺负，但两姐妹的感情很好。其实有一个妹妹有苦也有甜，有很多趣事和好处。
“妈妈对我们管得很严，平时都不让我们看电视，而妹妹又喜欢看电视，于是我和妹妹一起想办法，忽悠妈妈。”田田说，有时还真能忽悠住妈妈，让她们看了电视。
她说，有了妹妹，妈妈让她们做家务，她们就分工合作，妹妹收拾，她拖地……
妹妹说
为姐姐自豪 不肯说姐姐缺点
田田的妹妹小田田与姐姐同校，上小学三年级。昨天，小田田直言不讳地告诉记者，希望所有的妈妈爸爸都多生一个。以自己为例，她说：“有了姐姐，我可以欺负她，还要让她给我做牛做马。”小田田说，姐姐把那篇作文给自己看了，姐姐自己说的在给妹妹“做牛做马”。
“有了姐姐还有一个好处，就是学校里的人都认识我，若不是姐姐，我就是默默无闻的一个人。”她很自豪地说，姐姐的成绩好，又是少先队大队长，所以因为姐姐，大家才认识自己。
当问到姐姐有什么缺点，小田田不愿告诉记者。原来，姐姐怕妹妹揭她的“短”，已提前给妹妹打过招呼，用请妹妹吃一个月喜欢的饼干为“代价”，封住了妹妹的口。
妈妈说
让大的做榜样 并不存在偏心
提到两个女儿，田田的母亲一脸幸福。她说，大的活泼、开朗、懂事，小的调皮。虽然带两个女儿很辛苦，但苦并快乐着。
“两人吵嘴打架抢东西肯定经常发生。”她说，遇到这样的情况，她一般会先教育姐姐，私下再给姐姐讲道理，让她理解，这样做的目的，就是让姐姐给妹妹做榜样，并不存在偏心哪一个。
她说，虽然带两个女儿很累，但快乐更多。有时妹妹想看电视，就和姐姐一起想策略，来忽悠自己。“其实我知道她们在一起想办法，但我假装不知道，让她们费尽心思去想。有时让她们成功，她们就会高兴半天；有时让她们失败，让她们也尝尝失败的滋味。”
老师说
只有一名学生希望妈妈生二胎
田田的语文老师陈老师说，放寒假前，他给学生布置了这篇《我是否赞成妈妈生二胎》，目前有10多名学生交了作文。
有学生写道：“古装宫廷剧，皇后、贵妃、嫔、贵人为了争宠，勾心斗角。宠这个不行，宠那个也不行，这二孩也是一个道理，而且一般父母都会偏心二孩。”最后，这个学生总结：爱情上，不能让小三插手；生活上，怎能容忍有二孩争宠。
也有一名学生希望妈妈生二胎：“搬了家才感到孤独，这么大的房子里，只有我一个人做作业，一个人看电视……在这栋房子里没有快乐。现在我极力支持生二胎……如果能回到小时候，我一定告诉爸妈我想要他们生二孩。”
田田的班主任段老师说，他们班有60名学生，其中长于二孩家庭的近20人。有弟弟妹妹或哥哥姐姐的学生，更懂得与人分享他们的东西以及快乐，且二孩学生比一孩学生更听话。从教育角度说，生二胎对孩子是有好处的。
专家点评
父母要教孩子们懂得分享
对于孩子不想妈妈生二胎，新思维心理所心理咨询师催志刚称，父母生二胎，孩子有排他情绪是正常反应。对孩子来说，吃的玩的就是他的全世界，如今多了一个人，孩子肯定不情愿。
对于田田的反应，催志刚表示，作文提到的“铁勺血案”和“揪发传奇”，其实只是两个孩子正常的打闹，对于3岁孩子来说，还不知道轻重。其实，姐妹俩都喜欢对方，姐姐记得妹妹的调皮，妹妹晓得姐姐愿意被自己“欺负”，这都是成长的快乐。
催志刚还说，父母在处理两个孩子打闹吵架时，应让大的给小的做榜样，这样大的受到了教育，小的也能感受到有姐姐的快乐，才不会排斥。但同时，也不能一味放纵小的，这样大的才会心理平衡，也有利于小的成长。
对二孩家庭教育的几点建议
1.要让孩子意识到二孩的出生并不是来平分父母的爱，同时要让孩子懂得分享的道理。
2.要公平对待两个孩子，让孩子体会到父母对他们的爱是一样的。
3.千万不要在两个孩子面前将他们进行比较，这样会伤害两个孩子之间的感情，引发竞争和嫉妒。
4.可以利用榜样的力量，多举身边的例子，比如某某某的哥哥姐姐很爱护弟弟妹妹，让孩子学会照顾弟弟。
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作文中诉“苦” 被淘气妹妹打得头破血流
昨日，记者见到了田田，她活泼、开朗。提到这篇作文和9岁的妹妹，她侃侃而谈。她说，这篇作文是寒假作业，语文老师以“我是否赞成妈妈生二胎”为话题，要求学生说出自己的观点。但自己家本就是二胎家庭，因此作文一开头田田就说，“其实，本人认为这文章题目对我来说，完全没用。因为早在我3岁的时候，妈妈已经为我生了一个小妹妹。所以，现在后悔当初没有阻止妈妈把小妹妹生下来”“我只能接受这个‘血淋淋’的事实”。
田田说，有了妹妹，她的生活发生了很大变化。妹妹比她小3岁，从小争强好胜，喜欢对她这个姐姐动手动脚，自己常常被淘气妹妹千般“虐待”。
田田在作文里写道：“知道国家这几年鼓励家长生二胎，到处都在宣传，说是给头一个孩子做做伴。嗯，没错，我妈当初就是这样骗我来着，搞得我现在整天被小妹妹打得头破血流，为小妹做牛做马。什么？你说我是夸张了一点，那我就告诉你几个血淋淋的事件，你就不会认为我夸张了。”
事件一：“铁勺血案”。“在我6岁的时候，我正趴在地上专心画画，妹妹拿着一个大铁勺踉踉跄跄地过来，然后对着我喊‘巴拉拉能量，小魔仙变身’，话音刚落，大铁勺就砸中了我的脑袋，这酸爽！”“你永远都不能体会，就是这样任性，就是这样无厘头”。
事件二：“揪发传奇”。“‘铁勺血案’告一段落后，妈妈、爸爸因工作要去宁夏一段时间……这对妹妹来说，是一个极好的时机。于是，在一个月黑风高的晚上，妹妹又一次无厘头地揪下了我的一把头发，太酸爽！
最后，田田得出结论：“我以一个过来人的身份告诉大家，千万不要让你的妈妈生二胎。”
现实中说“甜” 分工做家务一起忽悠妈妈
除了受妹妹欺负，田田还说，有了妹妹，爸爸妈妈对妹妹的爱要多一些，平时吵架或者分东西，妈妈都偏心妹妹，两人打架，妈妈也会先教育自己。
但田田也坦言，虽然经常被妹妹欺负，但两姐妹的感情很好。其实有一个妹妹有苦也有甜，有很多趣事和好处。
“妈妈对我们管得很严，平时都不让我们看电视，而妹妹又喜欢看电视，于是我和妹妹一起想办法，忽悠妈妈。”田田说，有时还真能忽悠住妈妈，让她们看了电视。
她说，有了妹妹，妈妈让她们做家务，她们就分工合作，妹妹收拾，她拖地……
妹妹说
为姐姐自豪 不肯说姐姐缺点
田田的妹妹小田田与姐姐同校，上小学三年级。昨天，小田田直言不讳地告诉记者，希望所有的妈妈爸爸都多生一个。以自己为例，她说：“有了姐姐，我可以欺负她，还要让她给我做牛做马。”小田田说，姐姐把那篇作文给自己看了，姐姐自己说的在给妹妹“做牛做马”。
“有了姐姐还有一个好处，就是学校里的人都认识我，若不是姐姐，我就是默默无闻的一个人。”她很自豪地说，姐姐的成绩好，又是少先队大队长，所以因为姐姐，大家才认识自己。
当问到姐姐有什么缺点，小田田不愿告诉记者。原来，姐姐怕妹妹揭她的“短”，已提前给妹妹打过招呼，用请妹妹吃一个月喜欢的饼干为“代价”，封住了妹妹的口。
妈妈说
让大的做榜样 并不存在偏心
提到两个女儿，田田的母亲一脸幸福。她说，大的活泼、开朗、懂事，小的调皮。虽然带两个女儿很辛苦，但苦并快乐着。
“两人吵嘴打架抢东西肯定经常发生。”她说，遇到这样的情况，她一般会先教育姐姐，私下再给姐姐讲道理，让她理解，这样做的目的，就是让姐姐给妹妹做榜样，并不存在偏心哪一个。
她说，虽然带两个女儿很累，但快乐更多。有时妹妹想看电视，就和姐姐一起想策略，来忽悠自己。“其实我知道她们在一起想办法，但我假装不知道，让她们费尽心思去想。有时让她们成功，她们就会高兴半天；有时让她们失败，让她们也尝尝失败的滋味。”
老师说
只有一名学生希望妈妈生二胎
田田的语文老师陈老师说，放寒假前，他给学生布置了这篇《我是否赞成妈妈生二胎》，目前有10多名学生交了作文。
有学生写道：“古装宫廷剧，皇后、贵妃、嫔、贵人为了争宠，勾心斗角。宠这个不行，宠那个也不行，这二孩也是一个道理，而且一般父母都会偏心二孩。”最后，这个学生总结：爱情上，不能让小三插手；生活上，怎能容忍有二孩争宠。
也有一名学生希望妈妈生二胎：“搬了家才感到孤独，这么大的房子里，只有我一个人做作业，一个人看电视……在这栋房子里没有快乐。现在我极力支持生二胎……如果能回到小时候，我一定告诉爸妈我想要他们生二孩。”
田田的班主任段老师说，他们班有60名学生，其中长于二孩家庭的近20人。有弟弟妹妹或哥哥姐姐的学生，更懂得与人分享他们的东西以及快乐，且二孩学生比一孩学生更听话。从教育角度说，生二胎对孩子是有好处的。
专家点评
父母要教孩子们懂得分享
对于孩子不想妈妈生二胎，新思维心理所心理咨询师催志刚称，父母生二胎，孩子有排他情绪是正常反应。对孩子来说，吃的玩的就是他的全世界，如今多了一个人，孩子肯定不情愿。
对于田田的反应，催志刚表示，作文提到的“铁勺血案”和“揪发传奇”，其实只是两个孩子正常的打闹，对于3岁孩子来说，还不知道轻重。其实，姐妹俩都喜欢对方，姐姐记得妹妹的调皮，妹妹晓得姐姐愿意被自己“欺负”，这都是成长的快乐。
催志刚还说，父母在处理两个孩子打闹吵架时，应让大的给小的做榜样，这样大的受到了教育，小的也能感受到有姐姐的快乐，才不会排斥。但同时，也不能一味放纵小的，这样大的才会心理平衡，也有利于小的成长。
对二孩家庭教育的几点建议
1.要让孩子意识到二孩的出生并不是来平分父母的爱，同时要让孩子懂得分享的道理。
2.要公平对待两个孩子，让孩子体会到父母对他们的爱是一样的。
3.千万不要在两个孩子面前将他们进行比较，这样会伤害两个孩子之间的感情，引发竞争和嫉妒。
4.可以利用榜样的力量，多举身边的例子，比如某某某的哥哥姐姐很爱护弟弟妹妹，让孩子学会照顾弟弟。
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