瑞星卡卡安全论坛

        忽然想写点什么，拖了很长时间 ，今天想想 就把前天的一次健康课写下来吧
  本来想发一发当教师的牢骚和辛苦，想想还是放在下次吧

    我教的这个班，是一个很不错的班级，但是他们都是农村的孩子，有的还是一些问题家庭的，比如是奶奶带大的，比如是跟着自己的后母长大的，大多时候不论你对他是怎么关心，他们有时候也是无动于衷的，然后我就想上一次心理活动课，让他们体会一下，因为感觉他们小，以为不会很成功，只当他们活动一次，没想到他们都很投入，而且我相信也一定会有一丝效果的，呵呵 不多说了让兔子给大家说说那天的情景吧

    这次课，其实我考虑了很多，我在想对他们合不合适，因为我给初二的孩子们上过，但是他们才5年级啊……可是看他们如此的天真，如此的不懂得一些东西，我鼓起勇气上了
 
  “同学们，今天这节数学课，我临时换了一下，我们做一个游戏……”
  顿时班里静了许多，听我的下一步安排
  “好！大家先拿出一张白纸和一支黑色中性笔，然后都坐好”
  大家动作很快，很兴奋！为了让他们静下来，同时为活动准备我说道
  “现在大家深深呼一口气，慢慢吐出来，然后安静的闭上眼睛，想像一下我们的田地，我们南边的小湖，然后想着坐在了湖边，看着游动的鱼，听着叽叽喳喳的小鸟，想想我们长了这么大，最不舍得的东西，可以是人，物，事是什么。……用心去想”近一分钟吧，教室很静了

    实机差不多了，我说“慢慢睁开眼，然后把你认为最最舍不得的5个写在纸上……”大家又开始慢慢回来了，开始写，为了写出最真的5个，我最后说道“我数10秒，然后必须写完，并闭上眼睛，听我们的故事”“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1好”

    在我的时间紧迫下，大家完成了“现在我们回到了古时候的诺亚方舟上，我们载着这5样出发了，忽然，雷雨交加，我们船触礁了，有个小洞，我说，为了我们继续前进，我们要扔掉一样，要扔掉一个……”（我看着他们，有的是比较快的，有的有一点点的犹豫，但是还是划掉了）“好，我们继续前行，我发现水越来越多，我不得不说，为了我们前进，我们必须还要扔掉一个”（有的是聪明的知道下一步可能还要仍，就开始改自己的前5样，“记住，上了船了的5样是不会在被我们改动的”我说着，大家开始划得迟疑了，开始有些不忍心了）“扔掉以后，继续闭上眼睛，想想你的船上只有3个了，我们扔掉了两个，这时，狂风大浪，我们不得不在去掉一个”（同学们，凝固了，他们不再动了，甚至有个别同学开始哭了
【第一次发现我的声音很有共鸣，我继续悠悠的说着】）“不要悲伤，事实如此，我们只有在扔掉一个才能前行”（一个男生哭出了声，有的回过头看他，有几个笑他，我知道他们还没有融入进去，我说“记住，现在只有诺亚舟和看着他前行的你，没有别人，只看好自己的”）这时，大家很艰难的划完了，我说道“太好了我们看到彼岸了”（我看到大家有的松了一口气）可是我继续说道“可是我们发现上岸的踏板只允许一个通过，残酷的船长还得让你丢下一样”（班里再次凝固了）“老师！我不想去掉了”“我也是”“我……”同学们开始抽泣的寻求我的号令，我有些犹豫，如果不让他们继续化掉，或许不会有更深的体会，可是化掉了他们会不会跟悲伤，最后我还是坚定地说：“必须要去掉”班里已经是哭声四起了（或许你们看到了这里会笑，但是真的当你融入进去，你会发现很难很难，我也很惊讶，孩子们都是如此的认真），大家开始哭泣，等了1分钟左右，我说“请同学起来说一下你划的过程及感受”……

    他们都在哭泣中读完，有的写得是“我.，同学，我的小狗，爸爸，妈妈”“奶奶，爸爸，妈妈，礼物，自由”“一个石头（我问后知道这个是他爸爸给他的礼物），一件事（是他妈妈带他到市里玩给他买过了一次汽水），爸爸，妈妈，奶奶”

    说完以后，我说现在我们是朋友，不是课堂，我们可以敞开心扉自由畅谈，大家都开始发言，说自己的体会，我说，那大家给这次活动起个名字吧“爱”“难忘的东西”“学会爱”“懂得珍惜”是的 我不想多说了 他们在你一言我一语的起名字，我知道他们慢慢懂得了这次的含义，可是都仿佛还在刚才的诺亚舟的痛苦上，我让大家静下来，说道“刚才就是我们的一种梦境，现在我把他们又重新还给你，我们看看外面，绿树还在，鸟的叫声还在，我们的所有都在”，那么现在你又想说什么？


    真的 一堂课，我认为我这次上的很精彩，很有效果，比我上次有老师听课的那个有效果，至少他们明白了，课下，有的同学说，“老师，我们以后不再上这样的了”……

    我说大家都是懂事的，我们现在有许多东西都是存在的，但是真正失去时，是不是才发现不舍得？那我们就要在他们都存在的时候好好的珍惜

    说实话一直到昨天，课上的确是很好，学生们自觉性真的好了不少，毕竟还是小孩子么，在约束自己也是很努力了，而且他们那天哭得很大声，仿佛就是一种释放，一种久违的压力的排泄，哭过后，大家都很轻松，也许都明白了真正的含义

  真的，写完发现不是很精彩，兔子的文笔很有限，大伙原谅吧，可以设想一下那天的情景哦
  心理健康真的是很重要的，我准备下次再上的时候以“我的烦恼”来引导他们

(*^__^*) 嘻嘻……
就到这里吧！！！！！！！！


用户系统信息：Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 8.0; Windows NT 5.1; Trident/4.0; QQDownload 528; Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1) )

啥东西

最新的教学日志

已拜读

:kaka5: :kaka5: 读这么快啊

写得不好这次 ，没表达出来:kaka4: :kaka4:

做的很好，很不错

当老师其实很难:default2:

我没说很难啊 那只是开头说得

我现在看到教学两个字都想吐！

这叫条件反射╮(╯▽╰)╭

真的么？  小可干么来？

:kaka4:

兔子。。。

流氓兔会是个好老师 :kaka1:

老大好

麦子姐来了啊 
谢谢麦子姐 我决定不拔麦子了:kaka15:

哇哈哈 我的萝卜呢？:kaka14:

安安 杂拉拉？  来 抱抱:default39: :default39:

很不错的啦，加油，要做更好

恩  我会努力哒 哇哈哈 我先出去啦 晚上回来 大家玩好啊

你的活动。。我。。。

我爱我的学生们，你爱么:kaka12:

:default3: 跟你一样爱

流氓:kaka10:

:kaka6: 兔子玩催眠

没有啊 我哪里敢啊 哇哈哈 老姐好

额  色球啊  赶紧睡觉吧 乖哈:default3:

看过这个故事。。。。。。
却实。。。。。。

从一开始看了这么东
楼主应该是个好老师
好孩子王

难得 HCG  夸奖我啊:kaka14:

:kaka16: 老师早上好:kaka16:

:kaka14: 520好  吃早饭了么？