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甲参加一次考试，一共25题，答对就加4分，打错或者不答扣2分，他得了80分，他答对多少题？

是不是这样：设他答对了x题

4X-2(25-X)=80????

但是，


4X-2(25-X)=80
4X-50+2X=80
6X=80+50
6X=130
X=21/2/3

不清楚……

同上

没看懂啊

4X+2(25-X)=80
4x+50-2x=80
4x-2x=80-50
2x=30
x=15

呵呵，帮你做的题你要自己好好想，找出为什么会错，不然考试过不去不要怪我

哦哦~~新头像~~~

引用:

【爱上月亮的猪的贴子】4X+2(25-X)=80 4x+50-2x=80 4x-2x=80-50 2x=30 x=15 呵呵，帮你做的题你要自己好好想，找出为什么会错，不然考试过不去不要怪我 ...........................

哈哈，偶老师本来也是这么做的，后来发现错误，这题出错拉，应为没有作或错了扣1分，哈哈

这题本身没错，你们老师不会解释吧？

4x指：对了的体所给的分数
2(25-x)指：错了的题给的分数
4x+2(25-x)就是总分，就是80分

不，方程应为

4X-2(25-X)!!

偶老师说的！

引用:

【美国总统的贴子】甲参加一次考试，一共25题，答对就加4分，打错或者不答扣2分，他得了80分，他答对多少题？ 是不是这样：设他答对了x题 4X-2(25-X)=80???? 但是， 4X-2(25-X)=80 4X-50+2X=80 6X=80+50 6X=130 X=21/2/3 ...........................

引用:

【美国总统的贴子】不，方程应为 4X-2(25-X)!! 偶老师说的！ ...........................

汗，误人子弟~~！！！
大家来看看啊~~！！现在的老师都这样的教学生，到底是不是师范考试毕业的啊？还是掏腰包或者作弊毕业的哈？

附件: 282396200634102731.BMP

我晕！要扣的分是要减的！不是加！

题目的意思应该是这样的：
每一题的底分为0分。每答对一题加4分；每答错一题或不答题，此题非但不能得分，还得在总分中倒扣2分（后来老师改成了倒扣1分），……
如果依照这样的题意，原始的题目的方程式的确为4x-2(25-x)=80.
而“爱上月亮的猪”把它理解为：
每题4分。答对可以保住全部的四分，而答错或不答则要扣去2分，即该题只能得两分。如果按这种理解，则方程式应为4x+2(25-x)=80

哦~~~明白了~~

我错了啊

不过这提出的有问题，好像文言文，必须用心揣摩才能知道答案
汗，什么人出的烂题，玩文字游戏玩到课堂上面了

这题目有歧义，实际上是规定了一种新的算分 方法，

  有点脑筋急转弯的味道。

引用:

【sssp的贴子】这题目有歧义，实际上是规定了一种新的算分 方法，   有点脑筋急转弯的味道。 ...........................

难怪天天要喊“减负”，这么浪费大脑的题目，真有点像卖拐了

的确，这种“风险题”的计分方法在现实中的正规考试中极少应用。这个题目的目的，大概也就是在考察学生列方程解应用题的能力，仅此而已。
说到记分方法，读了十几年书了，回顾经历的大大小小的考试，我发现，在小学时，老师批改试卷大多采用扣分的方式，一题错了就扣掉这道题的分数；而中学以后的老师，尤其是高中以后，就改为给分。如一题满分十分，得到五分，小学老师会标上“-5”，而中学老师则会标上“5”