6月9号，与6月7号的高考没半毛钱关系的日子，却又可以说它是对我们学校的一次高考，这就是传说中的教育部对各大高校的评估。

大家有听说过大学里要强制早读吗，有听说过大学要强制性早锻炼吗？，那有没有听过大学要强制上晚自习呢？还有没有听说大学上课要喊“上课，起立，老师好呢”。那我再说个更恐怖的，你有没听说过，在评估的那个月，迟一次到就要记警告，旷课一节就要记过，跟评估专家对话的时候出差错就要卷铺盖走人呢？
这些貌似天方夜谈的东西，现在就这样真真实实的发生在我们身边。而且我们学校绝对不是个个例。这些东西如同一根根稻草，数量多得吓人，长此以往，当最后一根稻草压下来的时候，也将是我们全面崩溃的时候。

离评估越近，大学越倒退，从大学变成高中，变成初中，变成小学，甚至成了幼儿园，我们的自由，人身的、言语的、以及学习的，全然不见了，剩下的只有那一堆的形式，那一堆看上去光彩夺目的形式，“以人为本”曾几何时已经成了散发着腐烂气味的废纸。

评建的口号是：“以评促建，评建结合”，这句话的意思就是：以评估促进学校的建设，评估是手段，真正的目的还是让学校变得更好，教育部的专家们真的很天真，他们干评估这一行这么久当然明白，评估的结果里面假货比比皆是，比如他们看到的论文是学生们改了起码20次的结果，比如水平烂得无敌的老师上的课学生的爆满，是因为学校下了绝杀令。他们满以为这些形式持续时间长了，自然会内化到全校师生的内心，成为一种习惯。可是很不幸，这些都不是一个正常的大学生，或大学老师想要的，我们年轻，自然不要束缚，我们青春，自然不要呆板，我们活力，怎能选择模式化。当你们专家们走了以后，没有人会把这些东西保存下去，因为，不得人心的东西是没有市场的，到头来评估的结果，还不是竹篮子打水一场空。作为花费了大量人力物力的评估，你这样做值得吗？

国学家陈寅恪说过:“大学者,大师之谓也,非大楼之谓也。” 各个大学为了评估使出浑身解数，四处集资，花钱盖大楼，建广场。把一个原本好好的校门，花数千万拆了再建，这样看似风光无限的学校却连为一个老师提供住房的钱都拿不出，没钱，自然请不到好的老师，没有好老师，学生会愿意上课吗，如果都像现在一样搞强制的措施，把学生锁在教室里，请问能锁住学生的心吗？
长此以往，最终结果将是整个学校的衰败。

回想中国的高校经过这么多年的发展，却离世界水平渐行渐远之时，难道我们不应该有所反思吗？
到底是什么让原本生机盎然的大学变得这般深沉，原本青春代言人的大学生这般老气横秋，让激情四射的大学老师这般无奈。

评估啊！收起你前进的脚步吧！请还我们自由。为了我们也为了整个中国的教育！

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