破笔路
写在前：近来事多锁碎，一觉方醒时才知道自己还在活着，而再来面对事情时，精力就在无形中被吞噬掉，人又同快要死去一般了，在临去前习惯性地把一肚子的感慨或是一肚子的郁闷写下，原来又只是短短的几句大嚷大叫的文字在屏幕上乱堆一番。昨夜想，我是不是又恢复了原来的状态呢，于是回想了一路走来。
讨厌语文，并不只因为它在高考进太拖后腿了，另一个重要原因是太没意思了。为了高考，机械地背着第一题的汉语拼音，拼了命也就为了两分，而到最后高考时也许没有拿到。
阅读，没心机读文章做题时倒是对老师的答案没意见，但每每认真读了下来了，大多总不同意老师的说法，只是因为所谓的“标准作案”才违心地把自己的作案给改了，但心底里还是不平。
名言警句，记得高考时有N分吧，整天把不知其然更不知其所以然的“佳句”读来背去，读时“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。做题时面对“落霞与孤鹜其飞”时搜索枯肠可能最后会惊喜地发现自己竟然记起来了，乐滋滋地写上“直挂云帆济沧海”来。
写作，小学的时候自己的作文常被老师当范文来读，初二后作文到优秀分数的机会简直就稀奇，高考八股也就真八股了。
于是高考踩在脚下了跟语文也就说再见了。
到小屋就是我逛文学论坛的开端，也真的给了我一个不一样的经历。称之为“破笔路”吧。
对联，接触是有的，小时候过年时伙伴们都喜欢一家一户去读对联，于是也就记下了“平安二字值千金”之类的，其它的一律一窍不通。来这里，应该是平生第一次用心看对联。
记得那时有一个对联贴常置顶着，第一次进去瞅瞅只是因为它被顶得太高太长了，完全出于好奇，那次进去竟然被两个评论回贴吸引了，也正是从那些文字中隐约见些妙处，抄下了背下了以下两句“万里鹏飞寻故旧”“高山流水遇知音”。虽然很多还是不太明白，但读多了看多了也就慢慢地感觉到了文字简练而意境不贫穷的乐趣。最后“不懂就是不懂懂也不懂”这句话就是我常用之语，或许当中藏有玄机，而我个人理解却是非常浅显的，就如我对对联的认识一样：本来就是不懂，就算后来是有点懂了但也是不懂，知其形不知其灵叫稍懂甚至是不懂，而我不知其形也不知其灵，所以不懂，哈哈。
现代诗歌，在高中课本上时而见一两首现代诗歌。《致橡树》据老师介绍是非常不错的一首，可是我读不懂也听不懂，只见树木不见森林，本来就是散沙一盘，也许在我乱吹的时候把本不和谐的句子半句半句断下来也就是一首现代诗歌了，不懂就是不懂，如果文笔好的话也许我想我曾经已经天花乱坠地臭骂一番其无厘头了。在小屋里起初进去纯粹是凑热闹，但是后来竟也对现代诗歌的看法来了个彻底的转变，可以接受也微微明白人家评之以“朦胧美”“意境高”等等之类的词语。后来发热的时候竟也真想出短短的几个半句来：）
散文，一向对文章来说，写得越白就越利于我的阅读，所以我就最喜欢讲故事的记叙文。散文，属最讨厌之列，对于老师常挂在口边的“形散而神不散”的说话是不平的，无论老师怎么讲解怎么分析，一课书听下来我的形也真散了，没故事、故事太简单描述太没生气的文章简直就是不堪入目。高三时不知道发什么热在街边书架上买了一本《朱自清散文集》，回来后尝试着看，第一篇坚持了半段不见好看，随机翻到另处一些篇，运气很不好还是看不下去，折腾几次后来到目录，挑了一篇睁开题目看起来有趣的文章，最后也没坚持读了下来，只好承认自己与作文的缘分的现状，一本书买下来的价值也恐怕只有这个了。倒也忘了在小屋里读过了什么散文，不过有一段时间自己真的写了不少，总量超过了前十几年读书所写的。喜爱到上课习惯性走神突地醒来后发现自己在琢磨着什么东西，后来也写了下来；自习时不忘带上一本散文集，坐下就先看一篇，有时看得有状态了也就不愿意放下，重新读了《登泰山》《荷塘月色》等等高中时学过的文章，终心悦诚服地认同了把此类文章选项进教材的做法，也明白了作者之所以称之为著名散文家的理由。
实习时有一次给学习们读了一篇日记表扬他们，后来一位学生跟我说“老师，我发现你写文章词汇不多，词藻不华丽，可是写得很细腻很有味道。”。。。。。。
有些事情过去了放不下，有些记忆收藏了压不住。美丽的回忆往往让人快乐，但也有例外的，感其美之芳香的同时也觉刺骨之痛，欣赏带刺的玫瑰只要小心即可免被刺之苦，但带刺的回忆却不是那么乖。
