瑞星卡卡安全论坛综合娱乐区Rising茶馆 【2007年再战高考,大家鼓足士气冲吧】 (英语篇)【个人编辑】

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【2007年再战高考,大家鼓足士气冲吧】 (英语篇)【个人编辑】

【2007年再战高考,大家鼓足士气冲吧】 (英语篇)【个人编辑】

个人提示:


与高考不到一百天了``我现在是一名高二的学生,下年的高考就是我们了。在这里我把一些内容较好的的文章给个位``


还有如果你有心再战高考,请听完这个节目:(高考百天)我是神洲也行的守望者,这里还有谁是?  http://464695480.qzone.qq.com/blog/29  希望你们一定要听。 


很庆幸:

2007年高考《考试大纲》已经颁布,与2006年大纲相比较,仅对个别字进行了改动,命题宗旨没变。

  
  各单独命题的省、直辖市在不违背大纲的原则上,根据本省市的具体情况,还会依照2006年的结构进行试题命制;使用全国卷的省区将面对与2006年结构一样的英语试卷,命题的依据仍然是教育部2000年颁布的《全日制高级中学英语教学大纲(实验修订版)》,并考虑中学教学实际,这种实际是指全国各地的高三学生所使用的人教版立足于新课程标准理念的过渡教材。2007年英语基本词汇依然是2000个,语法项目也与2006年相同。
  
  考虑到2007年是个稳定的年份,重点在四个新课标实验省区的高考命题改革,同时今年又要在全国大面积推行新课标教材。因此,稳定必然是命题的重心。2006年全国考生950万人,录取530万人,录取率约为56%,其中本科录取比率不超过30%。2007年考生人数会与2006年持平或略高,由于本科的招生仍处于调整巩固期,扩招的主要是高职,因此,这种供需的矛盾决定了2007年的高考竞争会与去年一样激烈,录取率预计也会与去年大体相当。
  
  2003年以前全国卷的难度一直稳定在0.52左右。2004与2005年东部与中部教育相对发达省、直辖市相继开始自行命题。使用全国卷的省区的考生,英语总体水平有所下降,与之呼应,全国卷的难度自然有所下降。2006年四川、陕西开始自行命题,使用全国卷的考生总体水平与2005年大体持平,因此,试卷的难度没有变化。但是,2006年考生高中三年所使用的是过渡新教材,这套教材的立足点是2003年教育部颁布的新课程标准,单是词汇量就达3500个,阅读量远比2005年毕业的考生要高,达30万词,所以相同难度的试卷反映在2006届考生身上,难度呈下降趋势。
  
  2006年全国两份试卷各题项的命制注意贴近实际生活,符合考生的认知水平。但是,含听力试卷的完形填空的选材似乎高估了考生对社会生活的认知面,文章本身并不难读懂,只是文章叙及的趣事考生知之甚少。因此,20个空白中答对率不高。如果说答对率超过70%属于容易题,50%至70%的得分率为中等难度题,不足50%的答对率为难题或较难题的话,全国卷完形填空“以水中吃饭”为话题的短文至少有过半数的空白难度大了些,其他题项符合命题的原则。因为对2006年考生词汇量、阅读能力比较往年大有提高的状况估计不足,五篇文章略显容易。
  
  展望即将到来的2007年高考英语考试,使用全国卷的各省区考生将面临的仍是一份难度总体稳定或略微上升的考卷。
  
  高考英语试题稳定的含义,是指试卷难度的稳定,并不是指每个题项难度不变。命题组会根据前一年的相关数据以及社会的反响,会在2007年试卷的命制时调整某些题项的难度,但又要确保总体难度的稳定。比如,完形填空的难度就应当下调,阅读理解文章的阅读难度稍稍提高些,这样才符合目前中学的教学实际。
  
  2007年全国有四个省区使用新课改试卷,这是全社会广为关注的大事。在全社会关注四个省区课改的成果的前提下,保持非课改省市的高考试卷的稳定是必要的。



最后编辑2007-03-03 21:00:21.467000000
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高考英语答题六大提分技巧



高考 英语有6大题型,每个题型都有一定的技巧可循,如果在每个部分都提高一两分,6个部分加在一起也有很可观的十几分了,对于竞争激烈的 高考 ,一门考试能多得到十几分,能使考生在填报志愿时整体提高一个层次。
  考听力要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间速读一遍题目和全部选项,然后边听、边理解、边记录、边推测、边选择。在听语篇时要抓住要素即人物、事件、时间、地点,以便较好地理解和回忆全“篇”故事,保持良好的心态,切忌因急躁而影响听后面的内容。

  2.结构清晰
  把握语篇特征对理解文意与答题极为有利。说明文的写作一般按时间顺序(指先后顺序),空间顺序(从局部到整体,从上到下、从内到外),逻辑顺序(前因后果,先果后因,先主后次);认识顺序(由此及彼,由浅入深,由具体到抽象,由现象到本质)。
  【应试对策】
  1.通过短文抓主旨
  一般情况下,完形填空短文都不给标题,不容易把握文章的主题和大意。但短文首句通常不设空格,这就为我们窥视文章全貌提供了一个窗口,而尾句往往是文章的总结、结论和点睛之笔,所以抓住开篇启示作用的首句和总结概括性的尾句是必要的。
  2.精读短文析文意
  应逐句精读短文,逐题分析选项,对特定的语境作深入的理解,克服“定式思维”,根据全文大意和词不离句,句不离文的原则,逐项填空。要吃透文意,理解到位,应做到以下几点:
  第一点:从上下文的角度考虑,注意其内在联系。
  第二点:从 词汇 意义及用法、惯用方式和搭配的角度去考虑,准确判断。
  第三点:从逻辑推理、常识等角度考虑,挖掘文章的寓意及隐含意义。
  第四点:从英汉两种语言的差异角度去考虑,避免错误。
  3.复读全文再检验
  在做完一篇完形填空后,文章完整了,应从头至尾读一遍,根据复读的语感和对整篇短文的理解,再次将较明显的错误改正,个别需要推敲的再做调整,尽可能少出错。 三、议论文

  【命题趋势】
  议论文是一种通过剖析事物,论述事理,提出主张,发表见解的文体。议论型完形填空分为两种,一种是夹叙夹议型完形填空;另一种是纯议论型完形填空。第一种的基本模式是:叙述事件,提出感悟,作出结论。第二种的基本模式是:提出论点,列举论据,提出看法。这种完形填空都有以下特点。
  1.首句制胜,论点明确。
  议论型完形填空绝大多数都把文章主旨句作为首句。作者一般在这一句话中提出论点,然后在各段的首句提出分论点。
  2.结构清晰,脉络有序。
  议论型完形填空的三要素:论点、论据和论证。它们一般有序地安排在引子、正文、结论这一议论文的一般结构中。能说明论据主要内容的答案,可以在论点里得到印证,而论点的答案也可以与论据结合起来,这样论点、论据形成一体,相互印证。有时作者为了使文章脉络清楚,逻辑流畅,都会使用一些连接词。如:on the contrary, all in all, in short, generally, worse still, on the other hand, in conclusion, as a consequence, hence, also, personally, further more, definitely, surely, undoubtedly, obviously, additionally, besides, likewise, for the sake of, firstly等。
  3.按一定的方法论证。
  议论型完形填空都是按一定的论证方法来论证的。常用的论证方法有:归纳法(分析个别事物,达到共同点,得出结论);推理法(从 原理 出发,个别分析说明,得出结论);对照法(正反对照,分析说明,得出结论);驳论法(阐述错误观点,逐条批驳,阐明观点)。
  从命题的角度看,呈现以下趋势。
  1.纯语法题和同义词辨析减少。
  第一小题的四个选项都是词性相同的 词汇 ,而且时态、语态也相同,因此不必考虑词性、时态、语态等语法功能。虽然选项词性相同,但意义却基本上有着较大的区别。这样就避免了考生把大量时间和精力花费在同义词辨析上,而把时间和精力花在对文章意义的理解上,突出了应用能力。
  2. 词汇 重复率减少,词眼互相呼应。
  3.综合考查学生的经验、推理、推断能力。
  不只单纯考查语法, 词汇 知识,而是以考查这些知识的运用为核心,综合考查学生的生活经验,推理、推断等能力。
  【应试对策】
  1.多掌握一些固定搭配,包括固定短语和习惯语法等。
  2.词语辨析,表面上是语境中词语的语意选择,其实是考查 词汇 的运用能力。
  3.熟练的语法知识,尽管近年来单纯考查语法知识的题很少,但熟练的语法知识不但可以有助于快速理解文章的句子结构和大意,对解题也很有帮助。
  4.注意培养结合全文结构和中心 思想 ,根据常识和上下文提供的信息进行理解、分析和推理的能力。
  5.要加强对上下文逻辑关系的理解,如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系、对比关系等,以及对转换词语的运用能力的培养。
  6.要学会根据上下文的同义词线索、环境线索、对比线索、因果线索、顺序线索等进行分析判断。
  (2)通过科学的理解或形象化的理解掌握相关知识。比如干馏是隔绝空气加强热的过程,分拆为“干馏是操作(或加工)过程”,需要两个条件:“隔绝空气”、“加强热”。也可形象地理解为“馏”是一种烹调方法,往往指高温爆炒,不放盐、不放油的“馏”称为“干馏”。
  (3)即使是毫不关连的内容也可通过联想等方法进行记忆。有一个人叫贾盖纳(名字怪怪的),想娶媳妇(美女心)没有钱,捡破烂铁、锡、铅,可是他太懒了,捡得太少(轻),总共只检一百斤。经过这一番理解后再记忆金属活动顺序表用十分钟时间应该足够:“贾盖纳美女心铁锡铅轻总共一百斤”。三、议论文

  【命题趋势】
  议论文是一种通过剖析事物,论述事理,提出主张,发表见解的文体。议论型完形填空分为两种,一种是夹叙夹议型完形填空;另一种是纯议论型完形填空。第一种的基本模式是:叙述事件,提出感悟,作出结论。第二种的基本模式是:提出论点,列举论据,提出看法。这种完形填空都有以下特点。
  1.首句制胜,论点明确。
  议论型完形填空绝大多数都把文章主旨句作为首句。作者一般在这一句话中提出论点,然后在各段的首句提出分论点。
  2.结构清晰,脉络有序。
  议论型完形填空的三要素:论点、论据和论证。它们一般有序地安排在引子、正文、结论这一议论文的一般结构中。能说明论据主要内容的答案,可以在论点里得到印证,而论点的答案也可以与论据结合起来,这样论点、论据形成一体,相互印证。有时作者为了使文章脉络清楚,逻辑流畅,都会使用一些连接词。如:on the contrary, all in all, in short, generally, worse still, on the other hand, in conclusion, as a consequence, hence, also, personally, further more, definitely, surely, undoubtedly, obviously, additionally, besides, likewise, for the sake of, firstly等。
  3.按一定的方法论证。
  议论型完形填空都是按一定的论证方法来论证的。常用的论证方法有:归纳法(分析个别事物,达到共同点,得出结论);推理法(从 原理 出发,个别分析说明,得出结论);对照法(正反对照,分析说明,得出结论);驳论法(阐述错误观点,逐条批驳,阐明观点)。
  从命题的角度看,呈现以下趋势。
  1.纯语法题和同义词辨析减少。
  第一小题的四个选项都是词性相同的 词汇 ,而且时态、语态也相同,因此不必考虑词性、时态、语态等语法功能。虽然选项词性相同,但意义却基本上有着较大的区别。这样就避免了考生把大量时间和精力花费在同义词辨析上,而把时间和精力花在对文章意义的理解上,突出了应用能力。
  2. 词汇 重复率减少,词眼互相呼应。
  3.综合考查学生的经验、推理、推断能力。
  不只单纯考查语法, 词汇 知识,而是以考查这些知识的运用为核心,综合考查学生的生活经验,推理、推断等能力。
  【应试对策】
  1.多掌握一些固定搭配,包括固定短语和习惯语法等。
  2.词语辨析,表面上是语境中词语的语意选择,其实是考查 词汇 的运用能力。
  3.熟练的语法知识,尽管近年来单纯考查语法知识的题很少,但熟练的语法知识不但可以有助于快速理解文章的句子结构和大意,对解题也很有帮助。
  4.注意培养结合全文结构和中心 思想 ,根据常识和上下文提供的信息进行理解、分析和推理的能力。
  5.要加强对上下文逻辑关系的理解,如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系、对比关系等,以及对转换词语的运用能力的培养。
  6.要学会根据上下文的同义词线索、环境线索、对比线索、因果线索、顺序线索等进行分析判断。
  (2)通过科学的理解或形象化的理解掌握相关知识。比如干馏是隔绝空气加强热的过程,分拆为“干馏是操作(或加工)过程”,需要两个条件:“隔绝空气”、“加强热”。也可形象地理解为“馏”是一种烹调方法,往往指高温爆炒,不放盐、不放油的“馏”称为“干馏”。
  (3)即使是毫不关连的内容也可通过联想等方法进行记忆。有一个人叫贾盖纳(名字怪怪的),想娶媳妇(美女心)没有钱,捡破烂铁、锡、铅,可是他太懒了,捡得太少(轻),总共只检一百斤。经过这一番理解后再记忆金属活动顺序表用十分钟时间应该足够:“贾盖纳美女心铁锡铅轻总共一百斤”。
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如果你功底差,基础不行的同学。大家只能“背水一战”了。.
英语的前提是:多记单词,还有多记词组,特别是介词。
大家在这不到一百天的时间里,放下任何影响高考的东西,认真的,全身心的投入高考里面去。  记单词和词组是很重要的。
   


不要轻易放弃,否则对不起自己!3个月足以让你英语或别的科目成绩大幅度的提升了!!!
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本帖请求 :

斑竹和各位高考过的前辈或正面临高考的同学。
给予一些英语或别的科目“背水一战”实用的办法,如果你有新招老招请和个位即将面临高考的考生们分享。
学习上存在什么困难的同学,请回复本帖,(本人英语也不是很理想)`希望别的社友能及时有利的帮助。

------END
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咋这么复杂?
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做题时方法很重要,但基础和平时的训练更重要。
    有的学生过分依赖这个方法,那个方法的。其实,如果你的基础不扎实,平时缺乏语言材料的积累,缺乏一定量的阅读训练,什么方法也不管事。
    学语言就得实实在在,脚踏实地!
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湖南的考生要注意阅读题中下面这个新要求,这是样题:


八、第三部分阅读理解题简答题示例

SHISHMAREF, an Eskimo village on an island off northwestern Alaska , is falling into the ocean. Giant storm waves have so hit the place—once well buffered by sea ice—that villagers voted in 2002 to leave their ancestral home for the mainland. They are being called one of the first refugees(难民)of global warming.

“We tend to describe climate change in terms that are abstract—a one degree rise in temperature, an increase in greenhouse gases—but when waves wash away a village, that’s concrete and very emotional,” says Igor Krupnik, an expert at the National Museum of Natural History. “When they lose a piece of their land, they aren’t just losing a certain number of square miles. They are losing part of their history and their memory. They are losing childhood events and grandparents’ tales.”

Before temperatures began to rise in Shishmaref about 30 years ago, 20 to 30 miles of hard sea ice protected the village from powerful fall storms. But the natives say the ice doesn’t freeze as solidly or as soon as it used to and now stretches only six or seven miles, leaving the community of 600 people more exposed. Storms have swept houses into the ocean.

The villagers’ plan is to move to Tin Creek, a site on the Alaska mainland 12 miles away, and they have received $180 million from the government. Residents hope that in their new community they’ll be able to maintain their close ties, continue hunting animals, and keep fishing, much as their ancestors have done for centuries. “People are asking why the government should be spending so much money on so few people,” said a government official. “But people in Alaska are like everyone else. We want to help keep their culture alive.”

73. Find in the passage a word closest in meaning to the underlined word “buffered”.

74. According to the villagers’ saying, what do we know about the sea ice around Shishmaref in the past? (回答词数不超过8个)

75. What is the villagers’ main purpose to rebuild their community? (回答词数不超过6个)

参考答案:

73. Protected. 

74. It froze more solidly and sooner. / It covered a larger area.

75. To keep their culture alive. / To save their way of life.


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