转眼之间，母亲过了而立之年，这时的母亲已是四个孩子的妈妈了。
光阴流逝，斗转星移，母亲对父亲的改造任务悄然停止，她认定了自己没有能力改造父亲，也深刻感觉到了她与父亲之间感情如初----尽管父亲根本没有做一点她希望中的那种温情浪漫事。朴实的话语和行为，父亲以自己的方式征服了母亲，使母亲在以后的岁月里，对父亲仰慕、信赖，生死相依。
到地方工作后，虽然孩子多了，但母亲的时间也越来越多，为此父亲非常满意，一句“把几个孩子带出息就是你最大功劳！”使母亲的工作重点立刻转移。母亲属于比较小资那类人，这个不是缺点的缺点，早已被戎马生涯与阳刚的父亲磨掉几分。可母亲另外的特点，却是军队与父亲无法改变的，那就是她对儿女们的教育固执而偏激。母亲信奉“男儿强壮、女孩贤淑”，所以，她对儿子与女儿就分别采用了宠爱与严厉的不同方式。
母亲要求孩子们要完全按照她的方式生活，甚至连爱好与习惯，都要以她的意志为准则。在母亲的教育下，几个孩子不但全都不吃生葱蒜，就连吃饭时都不敢发出一点声音。每逢周末、节日、生日，白天去公园游玩或郊外踏青，晚上还会举办晚会，孩子们必须表演即兴节目，母亲自己也会在月光下焚上一柱香，然后在袅袅青烟的腾升里拉响胡琴，她希望孩子们感受什么是宁静与清幽。听说练舞蹈能提高人的气质，母亲就带我们去学习；听说旋律能使人悟性提高，母亲又找来老师教乐器；只要母亲听说什么事情能够使孩子有易，那么她就一定会要求孩子们向那件事靠拢。
礼节方面更是不能有丝毫偏差的。在母亲的严格要求下，见到家里来人我们要鞠躬问好，客人离开时要大声说再见；在人前不准放声大笑尤其不准露牙齿，就连坐在椅子上和人说话，都必须按母亲的要求端正姿势……家规严格到了象在封建社会里生活一般，这使我们全都产生了严重的逆反情绪。
突然发现对母亲的管教我们不加理睬，母亲没有治理我们的好办法，真是件痛快的事情，于是很快就集体抛弃淑女形象，不但敢大声笑而且不怕露牙、坐在椅子上七扭八歪，甚至故意斜着眼看来家里的客人、而且绝不向任何人鞠躬问好……。我们这些不良行为当时不少人认定是家庭条件所至，他们那里知道，实际上是我们在对母亲的偏激教育做反抗，按父亲的话说“他们在造大反”。
父亲对母亲这样的教育持有不同意见，但他没有办法改变母亲的观点。与母亲截然相反，父亲对孩子非常宽松，宽松到了如果谁的碗里仅剩一口饭，只要说句“吃不下了”，父亲定会说“那就不吃，别把胃撑坏了”。这方面母亲丝毫不会让步，虽然她会在孩子们面前顾全父亲的威严，但是只要看见谁把饭剩下，母亲的常用语永远不变：“吃不下？那就把头敲个窟窿把饭灌下去”！
父亲与母亲都有对错，只是母亲过于偏激，父亲过于宽松。让他们没有想到的是，极端不同的教育方式，会使我们随着年龄的增长走向两个极端。谁都明白，无论什么事情，只要是极端都会出现麻烦与错误，接受教育也不例外。
母亲眼看着我们的行为越来越“不轨”，虽然没出大格，但有些事的确做的很糟糕：爬树、上墙、钻地道、偷苹果、挖陷阱……，凡是母亲禁止我们做的事情，我们就越发感兴趣要去做。母亲不知道便罢了，知道后我们也早就梳洗整齐，手拿书本静静的坐在房间里看书了。母亲下决心把我们改造回来：“我就不信，你爸爸这么厉害我都有办法，你们这些小东西还能翻天？”母亲的警告没有引起我们的重视，直到有一天，我看见保姆做的饭只有饺子而没米饭时，就大声训斥起那个年龄比母亲还要大的白发老人。
